Iniciativa tecnológica-educacional que incorpora VR para traer profesores de medicina desde Stanford a aulas universitarias chilenas para simulaciones clínicas | Universidad de Chile + Universidad de Stanford
Proyecto académico que investiga el uso de la realidad virtual como herramienta de aprendizaje y entrenamiento en simulación clínica para estudiantes del área de la salud en tiempo real para formar nuevos especialistas. Practicantes, profesores y pacientes son presentados como hologramas 3D en escenarios clínicos e interactúan en tiempo real. La extensión del entrenamiento depende de las reacciones y respuestas del alumno frente a las indicaciones del profesor y las necesidades del paciente. Las simulaciones se conducen en inglés para fomentar el acceso a competencias transversales y entrenamiento especializado con expertos de todo el mundo sin la necesidad de viajar físicamente.
